一、学院简介
沃特福德学院（NUIST Waterford Institute）是由南京信息工程大学与爱尔兰东南理工大学联合举办的非独立法人中外合作办学机构，于2022年4月经教育部正式批准设立。学院秉承“开放、协同、特色”的办学理念，聚焦“新时代、新挑战、新工科”，融合欧洲先进的工程教育理念，致力于培养具有家国情怀、国际视野、专业素养、创新意识、跨文化能力和进取品格的信息工科创新人才。
学院采取本科生“4+0”、研究生“3+0”的办学模式，以信息工科为特色，强强联合，开展本科学历教育和硕士研究生教育，开设软件工程、物联网工程、电气工程及自动化、信息工程、人工智能等五个本科专业以及电子信息硕士专业。截止2023年12月，学院本科生人数352人，研究生人数30人。
二、凝聚师生共识，着力打造党建品牌
学院党总支高度重视教育教学工作，全面规划顶层设计，扎实落实各项举措。学院成立了师德师风建设工作领导小组，开展师德师风专题学习教育，践行服务师生初心使命。学院实施“WO梦想”党建育人工程。即“价值领航，打造‘信念铸魂工程’”，将解决思想问题与解决实际问题相结合，注重人文关怀，增强基层组织感召力、提升思政教育释惑力、提高文化氛围浸润力，引领青年听党话、感党恩、跟党走，做理想信念的传承者、践行者和弘扬者；“知识筑基，构建‘学业支持体系’”，构建常态化学风建设机制，形成“1+N”学业支持体系，包含中方助教团队、研究生助教、国际双创导师、语言提升团队、学生自助平台等，夯实学生专业基础和语言能力；“能力为要，实施‘青春赋能计划’”，实施“WO成长”青春赋能计划，在学生中以“WO梦想”主题沙龙，“WO能量”加油站，“WO实践”训练营，“WO青春”炫舞台多种形式提升学生实践能力。学院也受邀在中爱中外合作办学高质量发展论坛、江苏省高等教育学会涉外办学研究委员会年会论坛等场合进行党建育人经验分享。
三力联动，铸牢青年学生思想根基
常态化学风建设机制
“WO成长”青春赋能计划
党建育人工作分享
“国际胜任力进阶计划”启动仪式
三、优化管理机制,保障教学质量
抓牢教学生命线，构建“三维四环”中外协同的质量保障体系。“三维”包括：1）目标维度：明确中外合作办学的教育目标，培养国际胜任力“六边形”人才，确保与中外双方的教育理念及社会需求相契合。2）过程维度：关注教学过程中的各个环节，保障教学质量。3）支持维度，为教学质量提供资源、政策等方面的支持。“四环”包括：1）“课程建设与实施”环节：精心设计中外融合的培养方案，确保课程内容的科学性、前沿性和实用性；注重教材选用与建设，及教学方法创新。2）“师资队伍发展”环节：严格选拔和管理，加强培训与专业发展，促进中外交流与合作，打造一支国际化师资队伍。3）“教学管理与监控”环节，健全教学管理制度，规范教学过程；加强对教学日常运行的管理，通过课堂巡查、教学检查等方式进行实时监控；通过学生反馈及时了解教学效果。4）“质量评估与改进”环节，科学制定评估指标体系，全面客观评估教学质量；发现问题并及时采取措施进行持续改进。
“三维四环”中外协同的质量保障体系
一是完善制度，确保教学工作有章可循。学院立足学校相关管理制度，制定完善了学院一系列教学管理质量把控规章制度，确保教学运行各环节的规范与效果。如，制定《外教来院授课师德师风管理要求》《全英文课程学生助教和青年教师助教配备制度》《学生助教选拔和管理制度》《沃特福德学院英语奖学金评定办法（试行）》《沃特福德学院国际胜任力学分实施办法（试行）》等。
二是多元举措，确保制度落实常态长效。学院高度重视全英文课程学情反馈，落实、推进全英文课程质量提升和国际化教学改革。成立南沃国际化督导团队，学科背景覆盖学院全部专业和主要课程，融合中外教学质量控制体系和标准，严把教学质量关，听课范围覆盖所有在院授课中外教师；领导班子定期查课、重点推进学风教风建设，深入课堂和线上听课；召开师生座谈会，定期召开中外双方线下线上工作会及专业负责人沟通协调会，全面了解掌握一线教师授课情况和学生学情，及时沟通、协调、改进相关工作。
三是全员培训，赋能教育教学质量提升。学院党总支分期分批组织本学院及相关任课教师参加教育部国际交流协会组织的出访交流团、中国国际教育年会、中外合作办学高质量发展培训等会议和培训，调研走访了北京工业大学、上海交通大学、西南交通大学、上海大学等中外合作办学机构，通过学习交流提升业务本领。
赴北京工业大学、电子科技大学等地调研
参加中国国际教育年会
教师外出参加培训
四、创新培养举措，致力提升育人成效
推动构建“人类命运共同体”，高质量共建“一带一路”，党和国家需要大量具备国际胜任力的复合型高层次人才。南沃学院作为全新升级的教育部中外合作办学机构，肩负着培养具有全球视野和国际竞争力信息工科高层次人才的使命。学院于2023年3月牵头制定了学校的“国际胜任力进阶计划”，并先行先试。
“国际胜任力进阶计划”暨首届国际胜任力论坛
一是“全国首设”国际胜任力学分，牵头制定“国际胜任力进阶计划”。学院主动拓展中外合作办学视野，优化合作办学模式，融合欧洲先进的工程教育理念，致力于培养具备国际胜任力的新工科人才。率先牵头制定学校“4+1=6 国际胜任力进阶计划”，即在大学4年里，为每一个学生提供1系列的国际胜任力进阶历练，使其逐步具备“家国情怀、国际视野、专业素养、创新意识、跨文化能力和进取品格”等6大核心素养的“六边形”复合型信息工科高层次人才。通过设置“国际胜任力学分”，征集“国际创新创业项目”，开设 “国际胜任力训练营”，组建“国际双创导师团队”，制定“语言进阶支持计划”，开展“短期国际交流项目”等，打造一流的国际教育环境、师资和交流学习条件，为学生提供国际胜任力进阶历练。
国际胜任力训练营授旗仪式
学生担任ACM中国图灵大会志愿者、参与接待爱尔兰大使一行
赴爱尔兰参加短期国际交流项目
二是“双创引领”强国际竞争之志，构建“创新拔尖人才培养”体系。围绕学生实践创新能力提升，共建“中爱国际合作联合实验室”、“南京信息工程大学国际技术转移中心爱尔兰分中心”、“南京信息工程大学海外实习基地”等，并与阿里云、小米、国家电网、新东方等开展校企合作，建立实习实训基地，确保学生所学即所用。以全国首批“黄大年式教师团队”为基础，打造了一支以海外院士、教育部特聘教授等领衔的国际化高水平师资队伍。围绕创新拔尖人才培养，学院以双创工作为抓手，邀请欧洲科学院院士、芬兰科学院院士Moncef Gabbouj等教师担任“国际双创导师”。组织召开大学生创新创业训练计划项目指导交流会、“中国国际大学生创新大赛”国际参赛项目集训营、青年红色筑梦之旅赛道项目专题研讨会等，为学生双创能力提升搭建平台。
中爱国际联合实验室、南信大国际技术转移中心爱尔兰分中心揭牌
聘任国际双创导师并指导学生
三是“三堂协同”铺语言进阶之路，打造南沃的“语言进阶支持计划”。推动成立“南京信息工程大学中外合作办学学术英语教学研究中心”，制定并完善南沃专属英语教学方案，制定发布《沃特福德学院语言进阶支持计划》，助力学生语言过关。重视课程教学，夯实第一课堂；助力英语学习，丰富第二课堂；集聚优势资源，激活第三课堂，积极探索并推进符合学院培养特色与要求的英语教学模式与路径。开展了“用英语讲信大故事”特色活动，组建“信大故事”英文讲述志愿服务团，通过英文讲校史、讲见山园、讲校园雕塑人物、讲校园实景等形式，鼓励学生用英文讲述信大故事，弘扬信大精神，语言能力也在潜移默化中得到显著提升。
五、结束语
沃特福德学院牢牢把握本科教育教学重要地位，积极拓展合作，集聚优势资源，不断提升人才培养质量。两年多来，学院育人成效初步彰显。一是国际视野和跨文化能力进一步提升。2人入选学生校长国际助理团，8人加入校薪火英文宣讲团，8人担任ACM中国图灵大会志愿者。二是专业素养和创新意识进一步增强。1人获国家奖学金(全校唯一一年级学生)，1人获国家励志奖学金，2022级177名学生300+人次获得计算机设计大赛省赛特等奖、国赛二等奖、微软“创新杯”全球学生科技大赛一等奖、大学生集成电路创新创业大赛一等奖等荣誉。四级600分以上23人、2人雅思成绩达到7.0。三是实践能力与进取品格进一步历练。学院获第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校赛拟获“优秀组织学院”、第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛“优秀组织奖”。有83支团队参与暑期“三下乡”社会实践活动，1份调研报告获江苏省优秀社会实践报告，1人获江苏省社会实践先进个人，9个项目入围校 “互联网+”大赛重点培育项目，7个项目获省级大创项目立项。（数据截止2023年12月）
面向未来，学院将以此次审核评估为契机，以评促建，以评促改，以评促管，以改促强，紧紧围绕立德树人这一根本任务，绵绵用力、久久为功，努力把学生培养成为基于国际胜任力的“六边形”复合型信息工科高层次人才。
