学院巡礼 | 龙山书院：大气大为，至真至善——新时代气象人才成长的新摇篮

龙山书院成立于2018年6月，2019年6月实体运行，致力于一流学科大气科学类专业本科生的培养，是我校深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。

书院以“学以成人、全面发展、胸怀气象、志行天下”为育人理念，以培养“厚基础、宽视野、强能力、高素质”的拔尖创新型气象人才为目标，形成了“大气大为 至真至善”的书院文化，采取“书院+学院”的“双院协同育人”模式，与大气科学学院、大气物理学院、环境科学与工程学院、水文与水资源工程学院和人工智能学院联合设置气象学、大气物理、大气环境、水文气象和智慧气象五个培养方向。学生在书院完成基础阶段学习之后分流到各专业学院，按照培养方向完成专业学习。

一、党建引领：全面加强党对书院教育教学的领导

（一）协调各方力量，形成育人合力

书院始终把党的建设摆在书院工作的首要位置，党建引领书院教育教学。通过书院党委会、党委扩大会、全体党员大会，全面讨论书院教育教学工作，积极组织协调双院联动、走访调研等工作，充分发挥党委在书院工作中总揽全局、协调各方的核心作用，与书院行政形成育人合力，保障教育教学、学生管理、专业分流等各项工作平稳有序进行。

（二）强化思想引领，凝聚奋进力量

书院注重以点带面开展思想引领工作，以“青马工程”为载体，实施学生干部素质提升计划；利用青年节、七一党的生日、国庆节等时机，开展丰富多彩的思想引领活动；利用南京市丰富的红色文化资源，组织开展“行走”南京系列活动，带领学生走进红色教育基地，在沉浸式教育中感受先烈的革命精神，凝聚奋进力量。

二、质量保障：谱写书院本科教育教学改革新篇章

（一）推进教学改革，夯实学业基础

龙山书院始终聚焦人才培养核心任务，深入分析学生特点，全面掌握学生需求，以公共基础课教学为抓手，全力推进教学改革，确保学生基础打得牢，后续发展有保障。

通过增设线上线下相结合的英语听力强化班、联合新东方开展英语四六级强化训练等措施，持续推进大学英语基础课教学改革；以分层教学、挂牌授课、开设数理基础强化班、朋辈导师及助教个性化帮扶等措施推进数学、物理、计算机等基础课教学改革。

（二）拓展导学资源，深化协同育人

书院积极整合校内外资源，联合专业学院，深化协同育人，构建了由学业导师、生活导师、校外导师和朋辈导师组成的“四位一体”本科生导师队伍，并在全校范围内推进科创团队招募，近千名学生入选科创团队。

书院主动与江苏省气象台、浦口区气象局、六合区气象局等气象业务单位开展交流合作，签订校外实践基地、开展专业实习实践活动等，拓展校外实习实践平台。

（三）关注通识教育，助力全面发展

书院联合人文与艺术教育中心，通过龙山品牌活动支撑、团学组织助推和学生自主活动等平台和形式，依托龙山师说、龙山大讲堂、龙山有约等活动，打造“三百工程”，建设“一院一品”， 引领学生“读百本经典”“听百场讲座”“认识百位老师”，并以此优化第二课堂，强化通识教育，取得了良好效果。

（四）打造书院文化，提高文化素养

书院围绕“传承气象文化、打造书院品牌”开展了一系列卓有成效的工作，吴国雄院士亲自为书院题写院名，面向全院师生征集具有书院风格的院徽，凝练出“大气大为 至真至善”的院训；创建以龙山师说、龙山大讲堂、龙山·导师论坛、龙山·导师沙龙、龙山·导师下午茶、传承者·龙山意向等书院文化品牌活动；打造书院办公区域文化长廊，构筑人人皆学，处处可学的书院学习社区，彰显育人情怀。

（五）汇聚育人合力，抓实学风建设

书院以促进学生发展，打造优良学风为目标，整合育人资源，汇聚育人合力，探索构建了党建引领学风、团学服务学风、文化涵养学风、导学助力学风，管理压实学风的“五位一体”学风建设长效机制。通过制度设计与组织培育，发挥预备党员和入党积极分子在学风建设中的“勤学-示范”与“助学-帮扶”作用；以习惯养成、榜样引领、典型示范、朋辈互助为主线，开展形式多样的学风建设活动；以班级学风建设与宿舍学风建设为重点，推动形成比学赶超、学优争先的良好氛围。

三、培养成效：铸就书院优秀人才培养质量的新高度

（一）数理基础显著夯实

2018年大气科学专业实施大类培养后的5届学生（2018至2022级），数理课程平均成绩显著高于实施大类培养前的3届学生（2015至2017级）。

与其他学院相比，学生的数理成绩优势明显，如：2022级《高等数学Ⅰ（1）》通过率高达98.33%，仅次于大气科学拔尖班与长望学院；《线性代数》通过率94.74%，仅次于大气科学拔尖班；2021级《大学物理2》通过率95.90%，平均分79.29，位列全校前三。

（二）英语能力显著提升

书院学生大学英语四级首次通过率逐年提升，近几年稳定在91%以上；2022级学生的六级首次通过率较2021级提升近10%；《通用英语》通过率99.87%，位列全校前二。

（三）考研统考成绩突出

我校大气科学类专业2018级、2019级、2020级报考本校理工科专业的学生，参加全国研究生入学统一考试，数学（二）和英语（一）平均成绩均高于全校报考本校理工科专业学生平均成绩。

（四）考研录取率稳增长

实施大类招生后，大气科学类专业学生招生规模扩大明显，在分流模块生源质量和数量不均衡等客观因素影响下，经过书院和各支撑学院协同育人，大气科学类专业学生考研录取率仍保持逐年递增。2020级（2024届）学生考研录取率49.94%，较2016级（2020届）增长8.53%，且在考研录取高校中，985、211、双一流高校占比高达87%。

（六）双创竞赛氛围浓厚

书院以科技创新竞赛等为抓手，为学生构建开放式课外创新实践平台，帮助学生在竞赛中成长，在实践中成才。学生累计获批校级及以上双创项目197项，其中省级及以上49项，结项率100%；校级及以上竞赛累计获奖438项，其中省级及以上获奖152项，并于2022年获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级银奖。

四、结束语

南京信息工程大学以大气科学为优势和传承，在有力支撑国家气象事业发展的同时，锐意进取、奋进担当，昂首进入国家“双一流”建设高校行列。龙山书院作为学校大气科学类专业本科生的前端培养基地，将全面落实立德树人根本任务，贯彻“大气大为 至真至善”的书院文化，高标准定位，高起点谋划，高质量推进，为培养“厚基础、宽视野、强能力、高素质”的拔尖创新型气象人才而努力奋斗。