一、争创一流，特色发展
南京信息工程大学地理科学学院源于1960年成立的南京气象学院气候学系，1999年起，先后更名为资源环境与城乡规划管理系、遥感学院、地理与遥感学院，2017年正式定名为地理科学学院。学院有地理信息科学、自然地理与资源环境“国家一流专业建设点”，人文地理与城乡规划“江苏省一流专业建设点”。学院地理学是江苏省优势学科和中国气象局重点学科，地理学类专业为江苏省重点专业类。学院师资力量雄厚，科研成果丰硕，科研与教学平台完善，具有地理学一级学科硕士点、3S与气象应用二级博士点。2018年与中国科学院大学合作开办地理学本-硕-博一体化培养“精英班”，2019年与英国雷丁大学合作开设地理信息科学中英专业（英文授课、双学位），2020年增设地理科学（师范）专业，已形成国内外独具特色且完整的地理科学本科人才培养体系，是我国重要的地理学人才培养基地。
二、党建引领，培根铸魂
学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导，强化党的建设，以高质量党建引领学院高质量发展。全面贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，踔厉推进五育并举融合育人。坚持“大思政”，将爱国主义教育贯穿育人全过程，引导学生立志成才，报效祖国。强化落实课程思政，狠抓教学培养质量，将知识传播和价值引领有效融合。铸好学生底色，注重在野外实习、实践、科考中用好红色资源，赓续红色血脉。加强师生理想信念、学术诚信、学术道德教育，选聘用好研究生德育辅导员。探索构建学院“山川明志、大地铸魂”大学生思政工作法。毕业生到祖国最需要的地方去，扎根基层建功立业。本科生党支部入选江苏省党建工作样板支部创建单位。党建带团建，1个团支部获评江苏省五四红旗团支部，培养了中国大学生自强之星、江苏省大学生年度人物（提名）等优秀学生。
党建成果展示
三、百年大计，质量为先
依据学校的管理制度提出了相关教育教学质量标准，具体的举措和成效如下：
（一）主要教学环节的质量标准完善
理论教学质量标准。教师需要根据教学大纲以及教材选用有关规定，选择高质量的教材；课堂教学中加强与学生互动，开展面向对象的教学工作，同时要不定期开展答疑与辅导，布置适量作业；做好命题、阅卷、归档等工作。
实验教学质量标准。针对实验实习出台了相关的质量标准规范，主要涉及实验教学计划，实验教学准备，实验过程指导，实验报告批阅与实验考核等环节。
另外，由学科竞赛、创新创业训练项目等构成自主研学实践。学院本科生获批省级大学生创新创业训练计划项目年均5项；研究生获批江苏省研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划项目年均6项以上。
（二）形成了各教学环节质量监测机制
学院建立了制度化、常态化的各教学环节质量全程监控机制，形成了完整的教学过程监测系统。通过同行评教、学生评教、督导评教、领导听课等方式，在开学初、期中教学检查阶段、期末阶段，学院分别开展有针对性的检查工作，并形成各检查环节有据可查的各项材料。
定期监测结果反馈机制完善。学院定期将教学督导检查、领导干部听课、学生反馈情况进行整理，及时向任课教师进行反馈，并通过不定期召开专题研讨会，将反映较多的问题进行集中研讨。
四、对标一流，厚植底蕴
（一）引培并举，打造一流师资队伍
学院引培并举，聚集优秀海内外人才，形成了一支具有国际视野、教学业务能力突出、科学研究能力卓越的高水平教师队伍。现有专任教师78名，其中教授16名，国家特聘专家2名，全职外籍教师3名。拥有欧洲科学院院士、江苏特聘教授、江苏省双创人才、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省“六大人才高峰”培养对象、江苏省“333高层次人才培养工程”对象等高层次人才。打造了具有国际影响的灾害风险管理、干旱区和冰冻圈、城市可持续发展等教研团队。建有“三全育人”校优秀研究生导师团队。校企合作推动产教融合，依托省级研究生工作站聘任3位产业教授。
人才证书
（二）构筑专业优势，培养创新人才
紧密围绕国家战略需求和地方社会经济发展，深化专业综合改革，丰富教学资源，提升教学质量，全面推进一流专业建设，成功获批地理信息科学和自然地理与资源环境专业国家级一流本科专业建设点，人文地理与城乡规划专业获批江苏省一流本科专业建设点，展现了学院专业建设的卓越实力。
在学院现有专业基础上，构建了层次多样、体系完整的地理学人才培养模式：与中国科学院大学合作开设“精英班”，实现地理学专业本-硕-博一体化培养；与英国雷丁大学合办地理信息科学专业国际班，为学生提供了国际化的学习环境；增设地理科学（师范）专业，充分利用一流大学的资源优势培养地理师资。
学院注重实践教学，与多家企业和研究机构建立了校企合作关系，为学生提供了丰富的实习实训机会。通过组织学生参与庐山“地理学综合实习”等实践活动，不仅增强了学生的实践能力，也提高了学生的创新意识和团队协作能力。
入选“国家和省一流本科专业” 建设点专业列表
庐山地区地理学野外综合实习
（三）完善经典课程教材体系，探索特色课程教材建设
1.扎实践行“立德树人”宗旨，有效推进经典课程体系建设
《GIS气象应用》获批首批国家级一流本科课程，建成国家精品在线开放课程《气候变化与人类社会》，获江苏省微课竞赛二等奖与三等奖各一项，与青海师范大学共建《地貌学》慕课。《地理信息系统原理I》、《自然地理学Ⅱ》、《人文地理学》、《气象与气候学》、《遥感概论》成功入选校级平台课课程，多门平台课的建设有力推动我院课程建设水平整体提升。《面向“双碳”目标的国土空间管理现代化的多学科交叉人才培养创新与实践》获2023年校“教改课题”示范课程立项项目。《城市地理学实验教程》、《GIS软件工程》、《土地管理学理论及实践》获2023年度校级教材建设基金立项项目。
2.依托学科与科研平台优势，着力探索特色课程教材建设
引进秦大河院士的《冰冻圈科学》课程团队为本科生上课；赵林教授参与编写的《冰冻圈科学概论（修订版）》获全国优秀教材特等奖，姜彤教授参与编写的《气候变化科学概论》获2020年中国科学院教育教学成果一等奖，教师出版江苏省高等学校重点教材《气象灾害风险评估与管理》、北大版普通高等教育“十三五”规划教材《空间数据库实践教程》以及《土地管理信息系统》等6部教材。2024年出版《气象灾害风险评估与管理》等教材。
近年主编或参编的专著与教材
（四）改进教学方式，提高教学质量
学院高度重视教育教学研究与改革，近五年在教师申报教改项目、发表教研论文、申报教学成果奖、实践教学改革、参与教学竞赛等方面取得重要进展。
近五年来，全院教师主持参与各类教改项目共24项，其中国家级和省级教改项目6项，校级教改项目18项，2022-2023年校级立项教材建设项目6项，发表教学论文7篇。我校优秀研究生导师团队“气候变化灾害风险管理团队”获批的首届优秀研究生导师团队暨“三全育人”示范项目（负责人：姜彤教授）于2023年通过学校考核并顺利结题。
近五年教学获奖5项。其中《冰冻圈科学概论》获“教育部高等学校教材国家级特等奖”，《冰冻圈科学概论》教程实践与创新获“中国科学院教育教学成果省部级二等奖”，《军事地质信息人才培养模式创新实践》获“数智与提质2023第十一届高校GIS论坛优秀教学成果奖”。
鼓励青年教师通过教学竞赛变革教学方式，创新教学思路，不断提升教学水平。近3年获江苏省高校微课教学比赛二等奖和三等奖各一项；第八届校青年教师教学竞赛一等奖和二等奖各一项。借助省级地表虚拟教研室等平台，积极推动虚拟仿真教学建设与创新，在教研模式创新、教学资源共建共享、教研信息共享平台建设和质量保障体系构建等方面进行了深入探索。利用校外实习实训基地，努力探索了多元协同育人的课程教学模式及其机制改革，特别是于2022年和2023年连续两次顺利组织地科院、长望学院、教师院、雷丁学院四个学院地理类专业学生进行庐山“地理学综合实习”，建立庐山地理综合实习基地，积累了许多宝贵的实践教学改革经验。
教师教学获奖证书
（五）推进双创教育，提升实践能力
近年来，学院用好双创教育各项政策条件，积极鼓励老师学生投身双创活动取得良好成绩。我院学子获得互联网+大赛国赛银、铜奖、挑战杯创业计划大赛国赛铜奖、挑战杯红色专项赛省赛一等奖、美国数学建模竞赛特等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛二、三等奖、全国大学生GIS应用技能大赛特等奖等，各类双创竞赛和专业竞赛获奖人数逐年递增。
学生获奖证书
（六）多元协同育人，拓展国际合作
学院高度重视国际交流与合作，不断开拓国际发展资源，已经与英国剑桥大学、雷丁大学、利兹大学，爱丁堡大学，美国纽约州立大学、宾州大学，德国慕尼黑工业大学、慕尼黑大学、达姆施塔特大学、波茨坦气候影响研究所，澳大利亚新南威尔士大学，荷兰阿姆斯特丹自由大学，波兰科学院农林研究所等20余个国际知名大学和研究机构建立了长期合作关系。学院主动服务国家对外开放战略，对标国际一流专业，建成与国际水平对接的课程体系，全职引进外籍师资及青年骨干，在每个本科专业开设3-5门全英文课程，提升高校人才教育的国际化程度。打造海内外协同的多层次人才培养模式，与英国雷丁大学开展广泛合作，通过专业共建、联合招生，获教育部批准设置南信大雷丁学院地理信息科学（中外合作）本科专业。邀请国内外著名专家举办学术前沿讲座、主办及参与国际学术会议、申请国际合作项目等，促进本专业与校外相关专业科研团队的合作与交流，增强本专业的学术影响力，扩展学生的专业视角，增进学生的专业认知。设立中外合作项目、暑期海外短期学习计划、国际交换生计划，促进师生国际交流与合作。
雷丁大学来访团深入课堂检查新学期本科教学工作
外教上课
（七）服务国家需求，争作时代标兵
教育教学改革的深化直接促进了人才培养质量提升。近年来学院学生获得江苏省大学生年度人物（入围）荣誉称号、两获“中国大学生自强之星”。毕业生就业率稳定在95%以上，广泛分布于自然资源等行业，涌现出包括省级三八红旗手、航天英雄、受央视焦点访谈栏目报道的先进典型。升学出国率超过40%。
优秀学生事迹
五、牢记使命，砥砺前行
新时代新征程，学院贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，夯实党建基础、落实立德树人根本任务，加强学科建设、提升地理学科水平，狠抓人才培养、建好国家一流本科专业，建强师资队伍、打造国内有影响科研教学团队，凝练学科方向、构建核心科研团队，拓宽国际合作、强化国际化、精英化人才特色，面向国家重大战略需求，培养具有科学思维、专业技能及创新能力的地理学优秀人才。
